“中考，全称初中学业水平考试，是检验初中在校学生是否达到初中学业水平的考试，是初中毕业证的必要发放条件，也是初中生不如高中学习生涯的重要途径，考试时间一般在六月的中旬。”接下来小编给大家带来了“2020年长春市中考英语难度大吗”，希望可以给大家带来一些帮助。

2020年长春市中考英语难度大吗

注重学科素养，增强考试功能，培养学生的思维品质。

它强调思辨、交际和学习的学科素养导向，通过设置和选择与学生日常学习生活密切相关的语境、篇章，把培养思维品质和语言能力的考试有机地结合起来。

考试的内容主要体现在考生的语言能力、学习素养、主动探究、人际交往、沟通交流、尊重包容、情感情感、人文素养等核心素养的培养上。在阅读策略中，主要包括语境理解、归纳推理、细节辨析、语义猜测、主旨提炼等策略，并以完形填空、选择题、判断题、补全短文和答疑五种形式考查学生的思维品质。

继承文化基因，彰显文化自信，弘扬爱国情怀。

考试突出学科特色，渗透文化品格，注重英语学科综合素养的培养。比如，交际法的运用创设了“中国皮影戏”介绍外国友人，传播了中国优秀的传统文化。意想不到的，情理交融的大作文，立意新颖，形式新颖，以“ASpeechattheNationalFlagRaisingCeremony”为题，用英语写了一篇国旗下的演讲。

一个升国旗的图画，带给学生的感觉非常强烈，熟悉的场景，熟悉的活动，半开放的情景，夹杂着要求，既能让学生有话说，又能从立意、素材、表达等方面，有效地考查学生不同层次的写作能力。试题是初中毕业生“最后一堂德育课”，起着爱国主义教育的作用。

以全面发展为基础，落实五育并举，突出教育本质。

回溯教材，贴近生活，关注社会，重视语用，注重创新，具有鲜明的时代性和思想性，重视学生思想、道德、情感的考查，体现了跨学科、跨文化的意识，具有良好的教育功能。考试的命制坚持立德树人，育人为本，考生的答题过程就是潜移默化地接受人文关怀的过程。举例来说，完形填空讲的是一个为陌生人免费理发的故事。小说传达了劳动和关爱他人的价值取向。第二篇讲的是两个人克服困难，实现跨美洲大陆旅行的梦想，渗透着“逐梦”的育人导向。这是一项密切联系学生生活实际和成长需要，体现了对青少年青春时期心理、生理状态的关注和疏导的课题。读D篇，引导学生学习循环再用，实践环保、可持续发展的人生理念。同学们在阅读文章的同时，潜移默化地领悟人生哲理。

培养和提升适应终身教育发展和社会发展需要的基本素质、核心素养和关键能力。

改变教学方法，重视学习策略，促进初高衔接；

考试重点在于语篇功能和综合运用能力。举例来说，从字典中选取了14个选项，引导学生用工具书来学习。《在线英语艺术节征集海报》小作文既贴近学生生活实际，反映当代学生的校园文化生活，又是对2020年这一特殊年份的纪念，同时也为贯彻新一轮中考改革，促进教学方式转变，拓宽学生学习、应用英语的渠道，打开了局面。文章介绍了历史上著名的科学家阿基米德通过浮力解决人生问题的故事，引导学生运用跨学科学习策略，提高他们的跨学科学习能力。考察学生运用英语进行讲解的能力，培养学生的英语思维能力。文章阅读中D篇接近高中“七选五”的题型，反映了初高中的衔接性，通过对文章结构的深入理解，培养了学生的逻辑思维能力。

最后，长春市2020年中考英语试题突出语篇功能和综合应用能力。为此，在日常教学中，教师应根据教学实际切实做好语篇教学，有意识、有计划地增加英语阅读量，主题、文体应尽可能多样化，使学生熟悉不同主题、文体的作题思路，提高阅读速度和驾驭语篇的能力。在教学过程中应加强规范训练和策略指导，夯实基础，引导学生梳理知识，理清基本概念，掌握语法规则和习惯用语，形成知识网络，逐步提高灵活运用英语知识的能力。、
人就是现世上创造的最终目的，因为人乃是世上唯一无二的存在着能够形成目 的的概念，是能够从一大堆有目的而形成的东西中，借助于他的理性，而构成目的的一个 体系——康德 　　
酒能使人出语轻快，酒更能使人一吐衷情。酒，因而成为一种道德的性质成为 搬运率直之心的物质——康德
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